La Fundación Bofill alerta, en un comunicado, que "la pérdida de aprendizajes" por parte de los alumnos catalanes derivada de la covid-19 "se puede cronificar si no se activan medidas urgentes".
Las pruebas de competencias básicas de 4º de ESO muestran "un retroceso en los resultados de los alumnos catalanes, especialmente en matemáticas e inglés". "La puntuación en estas pruebas cayó 2,7 puntos en castellano, 9,1 en matemáticas y 6,3 en lengua inglesa", indican. En lengua catalana no se observan pérdidas en estos dos años.
Especialmente destacables son, por tanto, las caídas en los resultados de matemáticas y lengua inglesa. En estas mismas materias es donde encontramos mayor porcentaje de alumnos concentrado en el tramo más bajo de rendimiento (23,5% y 19,6%, respectivamente), explican.
"Hay que tener en cuenta que inglés y matemáticas son las asignaturas donde tienen mayor incidencia el perfil socioeconómico del alumno, las realidades de los centros educativos, las políticas educativas y el contexto económico general", argumenta.
Los alumnos catalanes retroceden en castellano
También en inglés y en matemáticas, según la Fundación Bofill
¡A por ellos!
27 Comentarios
Qu es reculi en anglès i mates es una molt mala notícia
Es lo normal en las escuelas estatales y sus sistemas de enseñanza de buenos estatistas, pq la escuela no esta para enseñar conocimientos, esta para enseñar doctrinas estatales, al menos, las mafias no tienen escuelas donde enseñar cosas de la mafia, como si tienen los estados. Los libros de texto con las ODS dan mucho asco. Pq es mentira.
Això no se ho creuen ni ells,però com bons catalanets assimilats que han de dir, estimats colons .
No entienda como pueden desir esto, si nosotros parlamos mejor que en Valladolit!!
Quanta dignidat!!
Pobres nens, acabaran amb el cap com un timbal, sense ni idea d'una simple regla de tres i un nivell de llengua castellana i anglesa de pena, "igualtà de condicions"
Y si no fuera por las mamis, los papis y los tutoris no sabrían como exigir ventiladoris al Governi de la Generaliti.
Por el bajo nivel de expresión en ambdos dos idiomas.
